在这部影片中，深圳三维动画制作公司通过现实与精神不同的符号对接，使观众不断游离于现实与精神的双重世界，将静态的社会常体和动态的个人变体融合得恰到好处。丽芙巧妙地利用“抽屉里的镜子”，让与世隔绝的姐姐多了一扇可以窥视现实世界的窗口，这里的“镜子”是被潜藏起来的符号，影片中的潜藏符号除了构建“所指”的精神世界，在整个“二元对立”的叙事结构和符号中也成了一种标志性的意义：现实来临的标志。

音乐要素体现在动画片里主要有三个方面，一是叙述性音乐，即音乐的作用在于叙述剧情，解释画面；如《哪吒闹海》的开头部分，在琵琶急促的伴奏中，哪吒一出生原来是个奇怪的肉球，李靖一刀劈开，这时，笙的声音响起，带有神秘的、奇异的色彩。广成子乘鹤而来，收哪吒为徒弟，音乐如同仙乐一般奏起；而后，小提琴曲衬托出哪吒在海边玩耍时无忧无虑和追求自由的天性……二是用配乐表达和渲染动画形象的主观情感使无生命的图形获得真实的情感，令人感到亲切；有时也用音乐来传达编导者的心理情绪，使动厕形象、编导者和观众之间达到情感的沟通。表达人物主观情感和心理的音乐突出的当属《花木兰》中木兰独自在湖边沉思时的段落，音乐温柔，旋律平缓，速度适中，小提琴仿佛在轻轻地诉说心曲，钢琴的伴奏声若隐若现，与小提琴交织在一起，柔情中透着灵性，妩媚中愈感坚定。三是用音乐的节奏、旋律配合着动画形象的动作和情节的进展，使整个作品张弛有序、疏密适度，凭添许多美感。音乐在动画片中达到诗情画意交融的佳境界者，莫过于《牧笛》，先是流动着的箜篌固定音型的泛音，清脆、明亮，抒发了对春天的热爱；而后悠扬而美妙的笛声表达出牧童无忧无虑的心情；再后小广板音乐进入了恬静、清新的意境之中，使观众产生一种共鸣。这里，编导者、动画人物与观众都融汇在清淡素雅的水墨画与缥缈高远的民族音乐的巧妙配合之中，感受着心灵的陶冶和迷醉。

    动画是运动的艺术，运动必然伴随着节奏和旋律，因而，自然离不开音乐，如何使动作和音乐统一在一个基调上，连贯、流畅而有节奏地发展，音乐要素成为全面考察动画创作者素质的关键性环节。

   深圳三维动画制作公司动戚片艺术构成要素的多元性不但表现在基本元素的多元，而且还体现在三个层面的多元。这种多层多元的艺术构成特点，决定了动画片必须将众多元素有之  机统一起来，构成和谐的艺术整体。由此，在统一性、整体性的前提下，达到艺术的丰富性，否则，将会杂乱无章，不知所云。第三节动画艺术存在形态的多维性事物能形成什么样的结构，与事物内部各种要素的运动形态，和事物在时间和空间中所处的特殊状态直接相关。动画片的结构是由其内部多元的要素所处位置和运动形态决定的。时间和空间是物质的存在形式，两者相互联系、不可分割，动画片以其多维性形态存在于时间与空间的形式之中。